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日志


2008/11/29

下辈子不当幼儿教师的N种理由

在好友空间里看到一篇好玩的文章,共享一下,于是转了!
(1)整天有写不完的总结、备不完的课,好不容易熬到周末了,还要写读书笔记、教学笔记,一年中还要写一、二次几千字的教育类论文为园争光——这笔下功夫,可谓是青云直上,几年后,出个诗人、作家什么的,可是不足为奇呀。
2)工作强度大,每天从早干到晚,中午不休息——为长期战斗打好了坚实的基础。
(3)工资低——懂事,俗话说:“穷人的孩子早当家”。
4)整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过——生存能力超强。
(5)安全责任重大,就怕有个闪失,心理压力大——所以咱还得自我减压,时间一长凭自身经验还可以做上心理辅导了。
(6)有搞不完的活动,学不完的精神和无休止的比赛——生活绝对地丰富多彩、还特别有意义。
(7)被逼成这样了,别人还说咱们是低学历人群,于是大家又纷纷去考研——人生就是无休止地完善自己。
(8)角色转化过快,刚刚还像个学者似的在搞研究;一眨眼就像个神经病似的当演员,演个小猫小狗什么的;出去玩的时候又是个义务的清洁工,把一些破东东捡回去废物利用,喜怒哀乐也带上面具!明明不开心,可还得满面微笑.明明不想说话,可还得保持热情. ——这要进入演艺界,那可是一颗流星炸弹,那些演员还不得都下岗。
(9)别人总觉得当幼儿园老师不需要什么文化,简直就是小儿科——生活在社会最底层,更能体会民间疾苦。
(10)被别人称作“幼儿园阿姨”——极度郁闷....可还得当好这个“阿姨”。
(11)当别人用不胜羡慕的眼光,淌着口水说:“你们一个月能拿四、五千吧?——”倒!本人彻底无语 。
(12)每天24小时嫌少,48小时不够,连做梦都是单位的事情。没完没了的检查,让人恐怖!永无休止的考试,让人疲惫!——我大声呼吁:“放了我吧,我要重回大自然!”于是别人说我是个智者,让灵魂得到了最好的呼吸。
(13)和小孩在一起,永远有自信,却永远长不大,时间长了话都不会说
——打开电脑一看,傻眼!原来话说不清楚也是一种流行,嘿嘿~潮流了一把。
(14)什么都要做:漆匠、木工、清洁工…… 样样工具都要用:刀、剪、绳、梯、刷——正所谓是:“十八般武艺(器),样样精通”!再看看那双手……该美容了!
(15)爸爸、妈妈、男朋友是后备军,一但忙起来都用得上!抄抄写写、做教具......——幼儿园的无形资产啊!最重要的是:父母、男朋友不拿工资,还得高唱《爱的奉献》。
(16)回家后脱口而出的是幼儿园里常唱的歌曲,开电视得将声音放的很响,入睡了,孩儿们还会不请自到,匆匆挤进梦中——妈妈我做噩梦了。
(17)辛辛苦苦的工作,脑子里整天想着孩子,却得不到家长的理解,若是带托班,每天干的最多的事情是喂饭!!帮孩子大小便!!——一年下来,竟然学会嘘嘘时所配的口哨!我晕 !
(18)吃、喝、拉、撒、学---管得多---鸡毛蒜皮! 文、理、弹、唱、画---算全能---这样也行! ——领导希望我们什么都行,家里人评我:小儿科一个。  
(19)电视银幕上描绘的幼儿园老师是幼稚、无知的——累个半死,就这形象。
(20)每天总有一根弦,在脑袋里紧绷着,就怕出什么意外.一度因班上两孩子接连受伤而改变自己的信仰, 所有的神仙保佑,耶稣、观音、圣母玛利亚、如来。不管是东方的还是西方的,求你们别让这群乖乖在幼儿园跌了,磕了,撞了,碰了,摔了,挖了......阿门!每次长假过后,看着好几个孩子都挂着彩来上幼儿园时(严重的有缝好几针的)除了心疼就是庆幸——上帝保佑!好在不是在幼儿园跌的,否则我铁定下岗。
21)幼儿教师是个十足的清洁工:擦窗、拖地、扫厕所样样都来——哪一天下岗后清洁公司里一定会产生一位优秀的清洁工人。
(22)回家后不愿和家人说话——白天演讲太多场。
(23)路上碰到以前教过的学生不是闪身而过,而是隔着一条马路象发现新大陆似的大叫“X老师”,引来一整条街的人都朝我张望!—— 不过,就连这样的孩子也快绝迹了!世态炎凉,世风日下!!!
(24)一年12个月至少有9个月嗓音嘶哑,其余那3个月放假在家休息——那声音都能和林志玲姐姐相媲美了,可一上班开口说话就是鸭公嗓,那个难听。
(25)一年中最怕过的就是6.1儿童节,脑袋里整天想着跳舞排节目,可怜都一把老骨头了,还要装嫩教他们蹦蹦跳跳,就差没散架。——第2天唱着I love青春就上班了,全身酸痛!
2008/8/26

十年钢琴梦

钢琴上墨绿色金丝绒的琴罩终于“退休”了,这时,我才意识到这台施特劳斯钢琴已经陪伴了我整整10年!

   十年,多么漫长!十年的时光,使一个懵懂无知的小女孩渐渐长大,渐渐懂事;在这十年里,我经历了很多,有开心快乐,也有无助迷茫;有一帆风顺,也有坎坷磨砺。但每次,不管是高兴、难过,我都会找它陪伴,或倾诉,或发泄……我想它如果有生命的话,应该是最懂我心的吧!

   妈妈又买回了一摞布,准备给我的钢琴做一副新琴罩。看着妈妈在那儿“飞针走线”,我不禁忆起了我的学琴路:

   我不是个勤奋的学生,关于这一点我一直在深深的反思……记得一位很伟大的音乐家说过:艺术上想要获得成功,是99%的努力+1%的天赋。而我有着10%的天赋,却一直只拥有着9%的努力,所以直到现在还在车尔尼299里转悠,虽然740已经买了N年,但至今还没有摆上琴架。

   我对钢琴有着浓厚的兴趣,这点是不能否认的。“兴趣是最好的老师”,这句话在我身上也得到了充分地体现。所以,有兴趣但不勤奋的我就这样把钢琴坚持下来了。97年-04年应该算是我练琴最发狠的几年,那几年每周都要去老师那儿回课,这也是促使我练琴的动力之一——我的老师实在是太凶了,虽然很少骂我,但我还是怕她!尽管如此,相较于同在老师那儿学琴的其他同学,我还是最不发狠的一个。每天一个小时的练琴时间都不能保证,经常坐在钢琴前走神,要不就自己配弹流行歌曲,所以我现在超强的即兴伴奏能力就是得益于那时的锻炼!!!不过,尽管练琴不努力,相对于其他同学,我是挨老师骂最少的人,这要感谢我的父母赋予我的超强记谱能力、领悟能力和协调能力,“有灵性,一点就通!”这是老师给我的评价。一首全新的乐曲我只需练个几遍就能基本上弹下来,比别人节约了不少的练习时间,所以每次回课都还不错。最高纪录是三天时间完成两首乐曲,一首练习曲!因为那次老师终于对我的不勤奋发飙了!看来,我不是没有潜力啊,而是缺乏动力……

   这几年,因为工作越来越忙,没有继续学琴了,琴声也很少在家中响起。偶而,目光落在钢琴上时,心中总会有着一丝愧疚:恩,还是要好好练琴了!但这个念头仅仅只是一闪而过,往往我更愿意去敲击电脑键盘,而不是钢琴琴键,虽然都是抬抬手指。
……
   这架钢琴已经陪伴了我十年,虽然这几年冷落了它,但我想,以后终有机会我会天天坐在琴凳上,弹奏着自己喜爱的曲子!!!

   亲爱的妈咪又在碎碎念,内容无外乎就是数落我又有几个月没有练琴了,于是我赶快坐到琴凳上,掀开琴盖……这是唯一能阻止妈咪继续数落我的最好办法!

希望

洁砣看过我的spaces空间以后,说里面弥漫着一股寂寞的味道,所以她说我应当找个人陪伴我。如果我每次都告诉你我很享受此刻单身的生活,那么其中有那么几次肯定是欺骗你的。我的生活已经很美好,我有幸福的家庭,有体面的工作,有一群铁心的朋友,我还正在一一实现曾经的梦想,除了没有一个男朋友,我还缺什么?

   可是人总是会期望100分,我这么俗气的人也不会例外。现在的生活已经是优,如果再加上一个喜欢我的人,应该可以评优+,所以我一定要努力。

   最近看了一部韩国爱情片,女主角第三次被甩时,男主角替她分析问题。他说她总是太快泄漏自己的情绪,慢慢的在恋爱中失去自尊,最后沦为被动的地位。记得他很酷的说,“Love is a game of power.”而电脑前面的我则看得头头是道,仿佛被教训的是我自己。我想我就缺少这样的力量,操控别人的力量,或者连操控自己的力量都缺乏。

   现在翻开任何时尚杂志与网页,都是介绍恋爱的必杀技,“如何使对方死心塌地,”“n招让对方彻底爱上你,”“约会n大要领。”看得我头昏眼花,只好承认自己在这方面没有天赋。我没有那么多脑筋,可以用来跟别人做感情上的周旋。

   正如最后女主角黯然的说,“即使我费尽心思得到了尊严与爱情,但是为什么在这个过程中我仍旧不快乐?为什么我感觉不到高兴?所以,我还是喜欢直接一点!”我实在太喜欢她了,对啊,在感情的世界里为什么不能简单一点?

   也许现实的世界里,有的人看到我,会觉得我的脑筋太单纯,或者因为太快看穿我而失去了兴趣。恋爱不是谈判,我愿意找一个跟我同样心思简单的共度余生,而不是玩斗智斗勇的猜心游戏。

   我喜欢的,一定是纯粹喜欢的,不带其他因素的喜欢着。“宁缺勿滥”这四个字在读书的时候,就已经进驻我的心里。我没有办法因为寂寞,而跟不喜欢的人在一起。所以某些时候,我对待某些人会残忍,我不想薄待他们,更加不想亏待自己。

   我期望身边会有这样一个人,我悲伤的时候他会安慰我,快乐的时候他会跟我一起开心。我希望分享他的情绪,他的世界。我想要被人照顾,也盼望照顾一个人的感觉。我相信总会有这样一个人,清楚的看见我的美。

我期待一段绝对爱与被爱的关系。
2007/6/30

唱响七月

      新官上任三把火,新上任的局党委书记第一把火就几乎把我们给烧得中暑了。
      为了迎接七一,局系统将进行一次“唱响七月”大型音乐舞蹈史诗文艺汇演。时间紧、任务重,以至于本人刚从南京、上海出差回来还来不及喘气就得没日没夜的投入到排练中。幼儿园排节目和其他中学相比最大的劣势在于没有男演员,虽然大家舞蹈功底都不错,但到底气势不足,无奈之下,只好从即将毕业的大班孩子中挑选出了16名形象、气质皆佳的男孩子和我们16名老师一起参加演出,孩子们很认真,每天和我们一起紧张的排练,为了艺术,也不惜牺牲自己的形象。我用相机记录下点点滴滴,一起来看看吧:
 
 
                                              
 
 
        看他的表情!
 
 
 
       我们跳的是《阿瓦人民唱新歌》,这就是孩子们在舞蹈中的发型,呵呵,为艺术献身了吧!据说,带这些孩子们去理发店剪头发的时候可把理发店的人给害惨了,要知道这16个孩子可是每个班的精英,策得那些理发的叔叔只求饶!
      幼儿园的工作很具体,不可能像其他学校利用上班时间排练就好了,我们必须利用中午孩子们午休和晚上孩子们回家的时间来进行排练,这几天长沙特别热,很多老师在排练中都中暑了,只好临时采取急救措施,看:扯痧中
 
这是孩子们在排练:
 
 
 
 
 
 
 
 
 孩子们很神气吧!
再来看看我们的彩排和演出。
局里对这一台节目非常的重视,邀请了长沙电视台新闻频道和公共频道进行全程录播,所以就连彩排也要进行两次,一次带装走台,一次带妆连排,彩排中我们真是状况不断,最主要是孩子们出嘻嘻。换了一个场地,孩子们就分不清方向了,在舞台上乱窜,急得我们一面要顾及自己的动作、队形,还得时刻关注到他们,整个台上就听到老师们在喊:“找中点”,“往前跑”,“对齐”……
 
  这个场景是不是觉得很温馨,正式演出的时候还会加上泡泡。
 
   这两个孩子的对手戏是整个节目的亮点,可惜的是拍照时距离太远,拍不到孩子们的表情。
 
   我在右边的第二个,呵呵,个头不高啊,只能站边上了,不过变方块队时我是站第一个的, 呵呵,个头虽矮点,但亮相的机会却是很多的啊!
 
 
 
       节目需要,化完妆后变得更黑了。
 
 
    这是我的舞伴,睡眼惺忪,刚起床啦!
说到舞伴,笑料不断。因为幼儿园男同胞太少了,每次我们都只能从孩子中间来选人,这次正好16个女老师,16个小朋友,出去演出都是一个带一个,每次后勤主任在下车的时候都会叮嘱:“老师们,带好你们的男朋友啊!”
 
   这个孩子叫林俊杰
 
   关于他我有很多话要说,这孩子实在是太可爱了:每天来排练他都是第一个,一进门说的第一句话就是:“女朋友,我的女朋友在哪里?”在演出的时候丝毫不怯场,最后谢幕,和领导们合影的时候,别的孩子都在摆造型,只有他尽顾着和其他学校参演的漂亮女老师搭讪:“你是个美女耶!你是哪个学校的老师呀?……”我们在一旁气得脸都绿了。
 
 
   大家一起在演出前的合影留念。虽然排练时很辛苦,但是我们也非常善于苦中作乐啦,每天都能制造出很多的笑料来使自己放轻松,这种滋味就是:累并快乐着!
 
 
 
 
 
2007/6/25

转:张小娴经典语录100句

1 世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
2 我爱你....为了你的幸福,我愿意放弃一切---包括你。
3 失望,有时候也是一种幸福,因为有所期待所以才会失望。因为有爱,才会有期待,所以纵使失望,也是一种幸福,虽然这种幸福有点痛。
4 世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远, 互不相识, 忽然有一天, 他们相识, 相爱, 距离变得很近。 然后有一天,不再相爱了, 本来很近的两个人, 变得很远, 甚至比以前更远。
5 爱情使人忘记时间,时间也使人忘记爱情。-- 《思念里的流浪狗》
6 孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。
7 喜欢一个人,是不会有痛苦的。爱一个人,也许有绵长的痛苦,但他给我的快乐,也是世上最大的快乐。
8 两个人一起是为了快乐,分手是为了减轻痛苦,你无法再令我快乐,我也唯有离开,我离开的时候,也很痛苦,只是,你肯定比我痛苦,因为我首先说再见,首先追求快乐的是我。
9 凡事皆有代价,快乐的代价便是痛苦。--《流波上的舞》   
10 爱情还没有来到,日子是无忧无虑的;最痛苦的,也不过是测验和考试。当时觉得很大压力,后来回望,不过是多么的微小。
11 有些人注定是等待别人的,有些人是注定被人等的。
12 缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
13 曾经相遇,总胜过从未碰头。
14 为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?
15 承诺本来就是男人与女人的一场角力,有时皆大欢喜,大部份的情况却两败俱伤。
16 我们害怕岁月,却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思,许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候,我们才肯为自己拥有的一切满怀感激?
17 明知会失去自由,明知这是一生一世的合约,为了得到对方,为了令对方快乐,也甘愿作出承诺。恋爱?一个追求不自由的过程,当你埋怨太不自由了的时候,就是你不爱他的时候。
18 我们放下尊严, 放下个性, 放下固执, 都只是因为放不下一个人。
19 好的爱情是你透过一个男人看到世界,坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。--《幸福の鱼面颊》
20 暗恋是神圣的﹐ 要以对方的幸福为依归。 如果有痛楚﹐ 也该留给自己--《流波上的舞》
21 当时间过去,我们忘记了我们曾经义无反顾地爱过一个人,忘记了他的温柔,忘记了他为我做的一切。我对他再没有感觉,我不再爱他了。为甚么会这样?原来我们的爱情败给了岁月。-- 《思念里的流浪狗》
22 只想找一个在我失意时,可以承受我的眼泪,在我快乐时,可以让我咬一口的肩膊 。
23 對於承諾, 男人非常慷慨。 男人一生向女人所許下的承諾, 多不 勝數, 幾乎連他自己忘了。 男人知道, 女人的愛情, 離不開承諾, 沒有承諾, 就是沒有將來。 男人若不向她許下承諾, 女人難免想 到這個男人只求片刻歡愉。
24 最好的丈夫, 是讓妻子享盡榮華富貴的丈夫。 最好的情人是隨傳隨到, 而且每天令我有惊喜。
25 女人在床上留的眼淚﹐ 比在任何一個地方多。 男人在床上說的謊話﹐ 也在任何一個地方多。
26 愛情將兩個人由陌生變成熟悉, 又由熟悉變成陌生。 『一見如 故』 原來是很快跟一個異性打得火熱的藉口, 而 『你很陌生』 則是向相戀多年的情人提出分手的理由
27 愛情正是一個將一對陌生人變成情侶, 又將一對情侶變成陌生人 的遊戲。
28 永遠不要栽培你所愛的男人或女人﹐ 你把他或她栽培得太好﹐ 結果只有兩個--他從此看不起你或他給人偷了。
29 無法廝守終生的愛情,不過是人在長途旅程中,來去匆匆的轉機站,無論停留多久,始終要離去坐另一班機。
30 婚姻從來不能用來挽救一段破碎的愛情,破碎的愛情只能得到破碎的婚姻。
31 一個人最大的缺點不是自私、多情、 野蠻、 任性,而是偏執地愛一個不愛自己的人。
32 忘記是很痛苦的, 從前如是,今天也如是。不過,以前的痛苦是因為記不起,今天的痛苦,卻是怕自己無法忘記。
33 如果我不愛你,我就不會思念你,我就不會妒忌你身邊的異性,我也不會失去自信心和鬥志,我更不會痛苦。 如果我能夠不愛你,那該多好。
34 一個承諾在最需要的時候沒有兌現,那就是出賣,以後再兌現,已經沒什麼意思了。
35 男人和女人,一旦睡過,就會對對方有要求; 有要求,就有埋怨,有埋怨,就有痛苦 ; 有痛苦,就有怨恨。
36 愛情是自我完善的一個階段,我們在經歷自己的人生,你愛過別人,被別人愛過,受過傷害,也傷害過別人,歡欣、沮喪、失望、思念、等待、受盡煎敖,然後豁然明白,得失並不重要,最重要是你長大了,變聰明了,你變得精采,你的人生從此不一樣了 。
37 热恋的時候,不必那么現實,失恋之後,卻必須現實一點,一切已經完了,各有天涯路,多麼不捨,也要放手。--《悬浮在空中的吻》
38 喜歡了一個人,但是你身邊或他身邊已經有另外一個人了。每次跟他見面也很快樂,分手之後卻很徬徨,要不顧一切走在一起嗎?不是不可以,只是,這樣做的話,大家都 要犧牲很多,大家都會很痛苦,尤其一腳踏兩船的那一個。喜歡一個人,當然不希望他受到折磨,於是,只好不再接近他,寧願大家一起忍受那小小的痛苦、小小的寂寞、小小的思念……現在雖然不能一起,甚至將來也不會一起,然而,那微小的痛苦,卻能滋養生命,讓你知道,永遠有一個人,遠遠的、輕輕的愛著你。
39 每一段愛情,都要經歷期盼和失望,猶豫和肯定,微笑和心碎。哭泣不要緊,只要曾經微笑,事後有思念,那麼你還是愛著這個人的,然後再創造。沒有一種愛是不需要反覆驗証的。--《幸福的魚面頰》
40 三十岁前,相信男人口中的理想的,是个浪漫的女人;三十岁后,仍然相信男人口中的理想的,就是个彻尾的蠢女人。
41 为什么要那么痛苦地忘记一个人,时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人,我们失去的岁月又有甚么意义?
42 我们害怕岁月,却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思,许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候,我们才肯为自己拥有的一切满怀感激?
43 我以为爱情可以克服一切,谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾,然而,制造更多遗憾的,却偏偏是爱情。阴晴圆缺,在一段爱情中不断重演。换一个人,都不会天色常蓝。
你遇上一个人,你爱他多一点,那么,你始终会失去他。然后,你遇上另一个,他爱你多一点,那么,你早晚会离开他。直到一天,你遇到一个人,你们彼此相爱。终于你明白,所有的寻觅,也有一个过程。 从前在天涯,而今咫尺。
44 爱一个人,你是会自爱的。
45 当爱情来临,当然也是快乐的。但是,这种快乐是要付出的,也要学习去接受失望,伤痛和离别。从此,人生不再纯粹。
46 忘记是很痛苦的,以前如是,今天也如是。不过,以前的痛苦是因为记不起,今天的痛苦,却是怕自己无法忘记。
47 在你曾经爱过我的那些短暂岁月里,我或许是世界上最幸福的人,只是那些日子已成过去,要留也留不住。
48 人生的大部份时间里,承诺的同义词是束缚,奈何我们向往束缚。
49 如果你開心和悲伤的時候,首先想到的,都是同一個人,那就最完美, 如果開心的時候和悲伤的時候,首先想到的,不是同一個人,我劝你应该选择你想和她共度悲伤時刻的那一個,人生本来是苦多于乐.你的開心,有太多人可以和你分享,不一定要是情人,如果日子過得快乐,自己一人也很好,悲伤,卻不是很多人可以和你分担。 你願意把悲伤告訴他,他才是你最想亲近和珍惜的人
50 男人对女人的伤害,不一定是他爱上了別人,而是他在她有所期待的時候讓她失望,在她脆弱的時候沒有扶她一把,在她成功的時候竟然妒忌她
51 喜欢的生活是婴儿一样的生活。吃东西,喝牛奶,被人抱着被人迁就,
不用担心体重,不用工作,可以随时随地大哭和大笑,没有忧伤,没有牵挂。
52 如果有一天我们在路上重逢,而我告诉你:“我现在很幸福。”我一定是伪装的,如果只能够跟你重逢,而不是共同生活,那怎么会幸福呢?告诉你我很幸福, 只是不想让你知道我其实很伤心。
53 我们总是不懂得珍惜眼前人?在未可预知的重逢里,我们以为总会重逢,总会有缘再会,总以为有机会说一声对不起,却从没想过每一次挥手道别,都可能是诀别,每一声叹息,都可能是人间最后的一声叹息。
54 思念一个人,不必天天见,不必互相拥有或相互毁灭,不是朝思暮想,而是一天总想起他几次。听不到他的声音时,会担心他。一个人在外地时,会想念和他一起的时光。
55 离别与重逢,是人生不停上演的戏,习惯了,也就不再悲怆。
56 不能见面的时候,他们互相思念。可是一旦能够见面,一旦再走在一起,他们又会互相折磨。
57我的身体是属于我的,它不为任何男人而忠诚,只为爱情忠诚。--《流波上的舞》
59 爱情也是一种发明,需要不断改良。只是,这种发明跟其他发明不一样,它没有专利权,随时会给人抢走。
60 暗恋最伟大的行为,是成全。你不爱我,但是我成全你。真正的暗恋,是一生的事业,不因他远离你而放弃。没有这种情操,不要轻言暗恋。
61 “你爱我吗?”
“已经爱到危险程度了。”
“危险到什么程度?”
“已经无法一个人过日子。”
…………
62 有什么方法可以把另一个人忘记呢?只有用时间和距离。--《流波上的舞》
63 如果没法忘记他,就不要忘记好了。真正的忘记,是不需要努力的。
64 她寻找幸福,然后发现,失望,有时候,也是一种幸福。
65 因为有所期待,才会失望。
66 遗憾,也是一种幸福。因为还有令你遗憾的事情。
67 她寻找爱情,然后发现,爱,从来就是一件千回百转的事情。
68 最能反映一个女人的品味的东西,是她现在和过去爱上一个怎样的男人……
69 美丽的东西大多经不起摧残,譬如水晶,譬如水晶般的爱情
70 爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人?爱,原来是一种经历,但愿人长久。
71 最厉害的病毒,是爱和谎言。
72 离开之后,我想你不要忘记一件事:不要忘记想念我,想念我的时候,不要忘记我也在想念你。
73 爱情不是避难所,想进去避难的话,是会被赶出来的。
74 爱情里的障碍偏偏使爱情更吸引。 --《流波上的舞》
75 追求和渴望,才有快乐,也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望,我们才学会珍惜。
76 如果情感和岁月也能轻轻撕碎,扔到海中,那么,我愿意从此就在海底沉默……你的言语,我爱听,却不懂得,我的沉默,你愿见,却不明白……
77 爱情本来并不复杂,来来去去不过三个字,不是“我爱你”、“我恨你”,便是“算了吧”、“你好吗?”、“对不起”。
78 相爱却不能相恋,相恋却不相爱。
79 我也相信爱可以排除万难,只是,万难之后,又有万难。这是我更相信的。
80 你的心就是我的海角和天涯,我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角,不是游走半个地球,而是人间相伴。
81 放弃一个很爱你的人并不痛苦;放弃一个你很爱的人,那才痛苦。爱上一个不爱你的人,那是同样痛苦。-- 《思念里的流浪狗》
82 爱情是风花雪月的事,失意的人是玩不起的。
83 我以为爱情可以克服一切,谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾,然而,制造更多遗憾的,却偏偏是爱情。阴晴圆缺,在一段爱情中不断重演。换一个人,都不会天色常蓝。
84 同一个人,是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你,那个伤口已经习惯了,感觉已经麻木了,无论在给他伤害多少次,也远远不如第一次受的伤那么痛了。
85 爱情,原来是含笑饮毒酒。
86 爱一个人很难,放弃自己心爱的人更难。
87 我们也许可以同时爱两个人,又被两个人所爱。遗憾的是,我们只能跟其中一个厮守到老。--《流波上的舞》
88 爱上一个人的时候,总会有点害怕,怕得到他,怕失掉他。-- 《思念里的流浪狗》
89 你曾经不被人所爱,你才会珍惜将来那个爱你的人。
90 因为爱你,我更自爱。因为爱你,我知道自己的存在。因为爱你,我在成长。因为爱你,我对痛苦和快乐都有了深刻的感受。因为爱你我才知道人生有许多无法满足的事。--《悬浮在空中的吻》
91 狗不会瘦,因为它不会思念。人会瘦,因为他思念着别人。人总是被思念折磨,在思
念里做一头可怜的流浪狗。-- 《思念里的流浪狗》
92 没有回忆的人生,未免苍白了点。--《流波上的舞》
93 爱火,还是不应该重燃的,重燃了,从前那些美丽的回忆也会化为乌有。如果我们没有重聚,也许我偕带着他深深的思念活着,直到肉体衰朽。可是,这一刻,我却恨他.所有的美好日子,已经远远一去不回了。
94 深情是我担不起的重担,情话只是偶然兑现的谎言。
95 别离,是为了重聚。
96 寂寞的人,感冒会拖得特别的久,因为她自己也不想痊愈!--《荷包里的单人床》
97 女人放弃一个跟不上她的男人,是有志气。男人放弃一个跟不上他的女人,则是无义气。
98 清醒一点吧,世上没有未完的事,只有未死的心
99 一个人,只要不害怕失去,譬如不害怕失去尊严,那就什么事都做得出来
100 当你发现人生的痛苦和荒谬是那么当然,你应该知道眼泪不是对付它的最好方法--《流波上的舞》

2007/5/12

睡意浓浓

洁看了我的签名对我说:睡意浓浓就去睡撒!
我回说:我不啊!青春易逝,睡不就睡过了哦
当时随口说说,这会就真的睡不着了!
 
从早忙到晚竟睡不着,萌说这是人的年纪大了,老了,身体机能做不出正确的指示了!
听了真让人绝望啊!55555555
无奈,交友不慎!
在这种时候了落井下石!
 
听着五月天的歌,打发着无聊的宁静,
很久没有夜深人静听音乐看小说了,
久违的感觉,好像回到了从前!
 
可从前好像不认识这群让我欢喜让我忧的孩子啊!
 
今天班里的一个孩子要求我跟他一块唱歌,
我正好有事情,心里有点烦,推说等会再唱,
 可他一再地坚持,我还是不肯,说了一句:你没看见我有心事吗?好烦啊!
孩子竟天真地说:你怎么说不听呢?唱歌不就不烦啦!
我扑嗤一笑,天使般可爱的孩子,原来是想哄我开心才要唱歌的!

听到这首《天使》,想要送给他:
像孩子依赖著肩膀 
像眼泪依赖著脸庞
你就像天使一样
给我依赖 给我力量
像诗人依赖著月亮
像海豚依赖海洋
你是天使 你是天使
你是我最初和最後的天堂~~~
 


 

2007/5/6

由一篇故事引发的思考

      一次在备课中看到一则小故事,觉得很有趣,于是将它拿出来和同事聊聊,没想到引发了一场大讨论。故事内容是这样的:
      兔妈妈带着兔宝宝到森林里去玩,遇到了一只熊,兔妈妈对小兔说:“兔宝宝,快叫熊伯伯好!”小兔说:“我什么都没有看见,只看见四只脚。”它们又继续向前走,遇到了一只梅花鹿,兔妈妈对小兔说:“兔宝宝,快叫梅花鹿阿姨好!”小兔说:“我什么也没有见,只看见四只脚!”
      同事们对这则故事的寓意看法不一:
    “所处的角度不同,所看到的东西也不一样!”
    “不管怎样都要全面地看待问题,不能只观察到问题的局部!”
    “兔眼看人低!”
       ……
      刚开始看这篇故事的时候我也没有弄清楚故事所要表达的含义到底是什么,最后看了教学提示后恍然大悟,其实故事的寓意很简单,只是我们都已经习惯了将简单的问题复杂化,但是我将这则故事说给孩子们听时,孩子们却一下子说出了故事的本意——小兔子太矮了,要多吃饭才能长得高!
      暂且不去说这篇故事的文学性和艺术性如何,只来谈谈看法:成人和孩子们对故事的看法有着很大的不同,但孩子们简单的想法却道出了故事的真谛。
      人,其实可以活得很轻松很真实,只要你能把复杂问题简单化,把事情看得简单些,生活便敞开一条光明大道。
2007/2/3

孩子是天我是云

小时候喜欢看书,是因为书能载着我遨游知识的海洋;长大了喜欢看书,是因为书能指引我走向正确的道路。此时,我手中捧着《孩子是天我是云》,如此精彩的教学案例把幼儿心中极其热爱的应老师活脱脱的展现在我的面前。在细细地阅读、品味和思考中我感受到应老师与孩子亲密无间的师生情感及平等和谐、互动式的师生关系,我感受到了应老师平凡中的伟大,感受到了应老师的快乐,是的,因为快乐使她对教育事业的全身心的投入,由此演绎出一个个精彩的教育旋律,一路高歌向前。去年很有幸能够听到应老师的讲座,她甜甜的微笑给我留下了很深的印象,但是印象最深的是她对孩子的把握能够那么地随意自如。这是因为应老师累积了幼儿在各种情境中的无数反应,就好像拥有一个储量很大的资料库,可以视需要随时检索、搜寻出所需的资料。

“天大地大,孩子最大”这句话出自应老师的自序里, 在应老师的眼里,孩子们个个都是出色的。在孩子们眼里呢,应老师更是个本领很大的人。“我心里想什么她都知道!”许多孩子把应老师当偶像和自己的妈妈比美。

老师让她的孩子眼睛变得明亮,心变得敏感,思维变得敏捷。她让她的孩子生活在一个宽松、平等、无拘无束,能按自己意愿想说、敢说、愿说、能说的和谐氛围中。运动场上,她是孩子有力的竞争者;游戏或区角活动中,她是孩子们争抢的玩伴;学习活动中,她和孩子是合作者,引领着他们去遨游知识的海洋。她常以“是这样吗?”、“有不同意见吗?”、“还有更好的建议吗?”她的目的是让孩子有感而发,愿把自己的体验、经验和期望大胆地表达出来。她的策略不是想等待唯一的、预设的答案,而是想故意引发孩子的思想交锋和观点碰撞。的确,她眼里始终关注着孩子,心中时刻承载着孩子,当孩子需要倾诉时,她会成为他们忠实的听众,当孩子遇到难题时,她会帮他们答疑解惑,出谋划策,当孩子淘气不争气时,她会边批评边陪着孩子一起落泪。孩子的需求她会满足、孩子的建议她会采纳、孩子的喜悦她会分享、孩子的忧愁她会分担、孩子的矛盾她会化解。
   
回想自己在几年的工作实践中,通过理论学习,懂得了平等和谐、互动式的师生关系的重要性,也努力朝着这个方向去做,总以为自己做得不错,然而当我看了应老师的书后,我受到了触动,我不仅要问自己:孩子们和我的关系真正是平等、和谐、互动式的吗?回答是否定的,我与应老师相比还有很大的距离。因为,我所谓的平等、互动只是表面上、形式上的平等、互动,而且,日常教学中往往关注那些爱动脑、经常举手发言、能力强的孩子,忽视了那部分能力差的孩子,对这部分孩子而言,何来互动式的师生关系呢?亲和力是当代教师必须具备的素质。从应老师的书中,不难看出应老师是一个非常具有亲和力的老师,她很好地把握了敬畏、惧怕、亲密的分寸,而这一点正是我所缺乏的,因为以往,为了抓好班级常规,我给予孩子的永远是一个管教者的身份,很少以玩伴的身份出现,久而久之,孩子们适应了我这种单一的角色,永远与我保持着距离。因此,以后我应该象应老师那样,给予孩子多角色的我,可以是一个严厉的管教者,更应该是一个可以共享快乐的伙伴。

读了应老师的书,使我受到了更大的触动。作为老师,我更应关注孩子在活动中的主体作用,注重创设真正意义上的平等、和谐、互动式的师生关系,调动孩子的积极性。以“追随孩子与孩子同行,关注孩子促进孩子的发展”为原则要求自己,然后才能欣赏孩子,成为他们成长的有力支持者。

2007/1/29

放假啦

     终于放假了,紧张了一个学期的身心彻底的放松,期末时被家长投诉、诬蔑的郁闷心情也因为放假而烟消云散,“凭良心做事”是我所信奉的,只要我们对得起我们的职业道德,对得起自己的良心,个别家长的不理解也只是暂时,只要其他家长对我们的工作给予了充分的肯定就足够了。其实作为老师的我们要求真的不多,不需要家长请客吃饭,不需要家长给我们送礼,只要家长们真诚的一句话:“老师,辛苦了,谢谢!”就是给我们最大的礼物!呵呵,日久见人心吧!希望来期的工作会更顺利!
     离放假还有一个礼拜,我们就聚在一起商量假期的生活,如果这些活动都能够付诸实施的话,呵呵,我们的假期生活将会是非常的丰富多彩:
Happy:
     假期刚开始,同事、朋友们就开始了邀约搞活动,27号晚上,我约了几个同事和我的一些朋友们去老马狂欢,庆祝假期生活的开始。九点刚到,大家都在老马门口聚集了,呵呵,原来只有做这件事情大家才不会迟到!在玛格丽特喧闹的音乐、酒精的作用下,大家马上进入了状态,开始了疯狂的Happy,充分的发挥大家能吵、能疯、能闹得特性,将狂欢的气氛渲染到了极致!(当然,大家还是会注意师表形象,不会太过分。)但大家因锻炼得太少,早早就不胜酒力,只好一起去宵夜。在吃宵夜的过程中,我又重新的认识了我的同事们:平时开教研组会时都是我一个人在说,他们只是提笔作记录,偶尔附和两声,可吃宵夜时,看到有帅哥在场,大家的积极性空前的高涨,充分表现,对此我做出了以下决定,下期的教研会将由大家轮流组织,充分的挖掘大家的潜能!看,休闲之余我不忘工作,又为大家想到了一个展示自我的途径!多棒!!!
        27号晚上我生平第一次彻夜未归,因为时间太晚,我家又住得远,李总喝多了酒不方便开车,最主要是我一点也不相信他的驾驶技术,为了自身的安全,不想因酒后驾车出车祸身亡的消息荣登各大报刊的头版,我决定夜宿舅舅家。于是家教甚严的我在半夜三点钟,麻着胆子给老爸挂了一个电话,所幸老爸睡得稀里糊涂,恩恩两声就挂了电话,但第二天还是免不了一顿说。呵呵,玩得太疯了是需要付出代价的!所以我决定接下来的几天乖乖的在家里做好崽侍奉父母。这不,28号我就推掉了另一帮同事的邀请,在家里看电视。其实我很想对狐朋狗友们说一句:“假期还刚开始呢,活动没有必要搞得这么频繁吧,来日方长啊!
聚餐
     只因自己在年少不懂事时,结交了一大帮狐朋狗友,只要当中的人或是家里有了喜事,请客吃饭是跑不掉的。唉,交友不慎啊!
鉴于本人今年评了先进,加上连任教研组长一事,那帮无情无义的人准备狠狠地吃垮我。没有关系,吃别人的吃得太多了,我已经时刻准备着,就让暴风雨来得更猛烈些吧!
    呵呵,早两天薇还和我聊起请客吃饭的日程安排,我们当中某人入党了还没有请客的,某人的女儿参加长沙市的比赛获得铜奖也没有请客,这样一来,大家在一起聚餐、八卦的机会多着呢!哈哈……(就怕档期安排不过来啊!
旅游
       今年的寒假时间比较长,特别是从放假到过年的这一段,足足有三个星期,所以我们决定到江西明月山去泡泡温泉,放松心情。说好了让多多去打听,可这个女人最近谈恋爱谈疯了,心里眼里都是他的晏砣,压根儿没有我们的立足之地。算了,看在她是初恋又是热恋的份上,饶了她这一次,干脆我自己去搞定吧!唉,真是生来的劳碌命,上班时要安排他们的业务活动,放假了还要安排他们的假期生活,真是上辈子欠了他们的,呵呵!希望谈恋爱的谈得幸福,大家玩得开心哦!
备课
寒假时间长,可以充分享受假期生活,但是工作还是不能丢哦,经常充电很重要。休息的时候,就在家用心备备课、看看书、计划下下学期的活动、把出版社的教材编了,呵呵,挺敬业吧。加油!
练琴、学舞
 工作一忙,很多爱好都没有时间弄了,趁着这个假期到叶红那儿把《读梁祝》学完,松松筋骨,加强一下身体的柔韧性。再把琴练练,很久没有弹琴了,好多曲子都忘记了,带几个学生,顺便赚点过年的压岁钱吧,呵呵……
做家务:
        真的要佩服我老妈二十几年来一直要把我培养成贤妻良母的决心,每到了我放假时,就是我在家做主妇的日子:洗衣、做饭、洗碗、搞卫生。晓每次给我打电话都是问:“主妇,在忙什么呢?”好郁闷啊!所以今年寒假也不会例外,家里的卫生,中餐、晚餐的准备,还有洗衣洗碗,呜呜,惨兮兮!但是我真的不能理解:为什么操练了这么多年,我还是不会煎蛋呢?
        细数下来,活动还挺多,真要好好计划,一项项付诸实施,让寒假过得充实有意义,呵呵,爽啊!放假啦!!!!
2006/10/4

猜猜我有多爱你

猜猜我有多爱你

故事发生在一个和平常没有什么两样的夜晚……

小兔子要上床睡觉了;它紧紧抓着大兔子的长耳朵,要大兔子好好的听它说。

“猜猜我有多爱你?”小兔子问。

“噢,我大概猜不出来。”大兔子笑笑说。

“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开,开得不能再开。

大兔子有双更长的手臂,她张开来一比,说:“可是,我爱你这么多。”

小兔子动动右耳,想:嗯,这真的很多。

“我爱你,像我举的这么高,高得不能再高。”小兔子说,双臂用力往上撑举。

“我爱你,像我举的这么高,高得不能再高。”大兔子也说。

这真的很高,小兔子想:希望我的手臂可以像大兔子一样。

小兔子又有一个好主意,它把脚顶在树干上倒立了起来。它说:“我爱你到我的我的脚趾头这么多。”

大兔子一把抓起小兔子的手,将它抛起来,飞得比它的头还高,说:“我爱你到你的脚趾头这么多。”

小兔子笑了起来,说:“我爱你像我跳的那么高,高得不能再高。”它跳过来又跳过去。

大兔子笑着说:“可是,我爱你,向我跳得这么高,高得不能再高。”

它往上一跳,耳朵都碰到树枝了。

跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一样高。

小兔子大叫:“我爱你,一直到过了小路,在远远的河那边。”

大兔子说:“我爱你,一直到过了小河,越过山的那一边。”

小兔子想:那真的好远。它揉揉红红的两眼,开始困了,想不出来了;它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜,觉得再也没有任何东西比天空更远的了。

大兔子轻轻抱起频频打着呵欠的小兔子,小兔子闭上了眼睛,再进入梦乡前,喃喃说:“我爱你,从这里一直到月亮。”

“噢,那么远。”大兔子说。“真的非常远、非常远。”

大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上,低下头来,亲亲它,祝它晚安。

然后,大兔子躺在小兔子的旁边,小声地微笑着说:“我爱你,从这里一直到月亮,再……绕回来。”

 

——好美的故事!

——我以后有了孩子,一定把这个故事讲给她听,并告诉她:我爱她!!!

2006/9/10

浇花

 

自然角里的茉莉花开了,小小的,白白的,散发出阵阵清香,天气渐渐热了,我每天都哼着歌儿给花浇水,我相信花儿能读懂我的这份好感。

彭翰元也喜欢学着我的样子,拿着小杯子来给花儿浇水——呵呵,一个小男孩,竟也如此懂得怜香!

这天,我仔细端详着花,发现植株旁生着几株茁壮的杂草,我在心里说:“呵,几天没照顾,杂草竟偷偷的长这么高了!”这样想着,我伸手拔除了那些杂草。

彭翰元喝完水,兴冲冲的拿着杯子去浇花,当他跑到走廊上,却又叫起来:

“吴老师,吴老师,我的花哪去了?”

听到叫喊,我一愣,难道茉莉花插翅飞走了?我过去一看,发现茉莉花开得好好的,我笑着说:“不是在这儿吗?”

彭翰元着急的说:“不是的,这是你的,我的花不见了!”

我见他手指着原先生长杂草的地方,顿时就明白了,说:“彭翰元,那不是花,那是杂草,是妨碍花生长的杂草,吴老师把它拔掉了。”

不料,彭翰元却说:“我天天浇我的花,它都开了两朵了!”

我疑惑的把那几株杂草丛垃圾桶里翻拣出来,发现那蔫蔫的叫不上名字的植物上确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花。

我刚想说:“这也叫花?你看它们多丑啊!”

但是,我没有说,只是抱着彭翰元:“对不起,吴老师不该拔掉你的花,你真可爱,吴老师要替这两朵小花谢谢你,谢谢你眼里有它们,谢谢你一直为它们浇水,吴老师还要替我的花儿谢谢你,因为你在为你的花浇水的时候,我的花也沾了光。”

其实,在这个世界上被我们所忽略的花可真多:柳树把自己的花儿变成一个个绿色的小穗,狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”,连蒲公英都顶着白白的小伞和春风逗弄……我们要像孩子一样不要忽略哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……

 

                                                          06年6月教育笔记

2006/8/1

童言稚语

      这两天总是特别想念孩子们,看着他们的照片想着她们曾经说过的话,觉得特别的甜蜜,记录下来吧:
珠心算:
      葛柏君从三岁开始就在学习珠心算,现在已经可以进行万以内 的加减运算了,而且速度还很快,很多孩子都很羡慕他(声明一下,我并不赞成孩子学习珠心算,我觉得那是禁锢了孩子的思维),于是就有人问:“吴老师,什么是珠心算呀?”我正准备回答,旁边的周铂森认真的对问话的朋友说:“珠心算还不知道啊,就是猪在心里算!”……我晕!!!!                                       
 
关于床:
      Miss云怀孕了,肚子一天天大起来,每次她来我班上英语课,孩子们总会围着她,摸摸她的肚子,跟她聊天,而且会提出很多关于生命起源的问题来,关于这些我们总是从正面回答孩子,觉得有必要让孩子了解一些常识,而不是让他们一直认为自己是被爸爸妈妈从垃圾站拣来的。
      这天,妞妞又有问题了:“Miss云,你的宝宝睡在你的肚子里面舒服吗?”
      “当然舒服了,我的肚子里有一张温暖的小床啊!”
      “啊!!!你的肚子里面有一张小床?那那张小床是铁的还是木头的?你是怎么把它放进你肚子里的呢?”……
      ……
      无语!!!
2006/7/27

我和可爱的孩子们

    今天算是终于可以喘口气了,连续加了几天的班,人都快累趴下了!可每天晚上在我累得直不起腰的时候,我的电话总会响起,是我的那些可爱的孩子们打来的,就是为了问问我最近好不好,说他们很想我,很想幼儿园。呵呵,孩子们真得很可爱!每天接了他们的电话后,我的疲劳会一扫而光,心中充满了幸福感,感觉这4年特别的有成就。
    给大家看看照片吧!
 
 
 
 
这是姜珈源,我们班的小帅哥,幼儿园“本科”毕业,记得刚来的时候不吃不喝,一个人站在角落里,还不准我们接近他,数他的适应期最长,个性十分的特殊。上了4年的幼儿园,现在变得活泼了,经常会主动和我们聊天,说说自己的新发现,还会拉小提琴哦!很不错吧!
 
 
李逍,幼儿园“本科”毕业,我班上最活跃的孩子,很调皮,但是非常可爱,思维很活跃,上公开课选他去绝对出彩。他从来不会正常走路,要么是跑,要么是跳。特别喜欢唱歌,2岁就会唱《说句心里话》、《小白杨》……倒是现在要他唱他反而不唱了,呵呵!他最喜欢照相!
 
 
 
彭翰元,幼儿园的小明星,同样也是“本科”毕业。从进幼儿园的第一天就是班上的活跃分子,唱歌、跳舞样样活动他都喜欢,也特别投入。只是到了中班,他的身材就开始往横向发展,现在已经不成样子了,每天都挺着他的大肚子在幼儿园游来荡去的,碰到他的老师都会说:“彭翰元,你要减肥了类!”
 
 
 廖察然,幼儿园“本科”毕业,大脑袋里装满了关于飞机、恐龙、太空的知识,他学东西特别快,记忆力好,很多知识他听一遍就记住了。小朋友都说他是小博士,特别的羡慕他懂得那么多。他说话也特别的“成熟”,每次问他我漂不漂亮,他总会用眼角瞟我一眼,然后慢慢的说:“一般般!”真正要把人给气死!!!!
 
 
      杨睿,我们班的小美女,年龄比较小,但是特别逗人喜爱,班上的男孩子、女孩子都很喜欢她。千万不要被她的脸所蒙骗,脸看上去不圆,但是身上胖得……手臂比我的还粗!!!最喜欢看她做事情特别认真地表情,就是这样……
      
 
 
 
 
 
 
 
这是我和孩子们共同布置的主题墙,这些都是孩子们自己画的,写得哦!呵呵,很有创意吧!
 
 
2006/7/8

毕业寄语

亲爱的孩子们,你们好! 
    明天的你将是一名神气的小学生了,将带上鲜艳的红领巾,不管怎样,你已不再是那个刚进幼儿园时大喊“妈妈”,大叫“回家”的泪娃娃。
 
    非常幸运,能成为你人生旅途第一站的启蒙老师;多么幸运,能与你共同记录人生中最精彩的时光——童年的灿烂、青春的辉煌。孩子,记得吗?我们美丽的幼儿园,还有那些可爱的小伙伴和爱你的老师——
 
    春季,我们一起找春天,看柳树发芽,桃花盛开,听杜鹃啼鸣,闻泥土芳香,在草地上打滚嬉闹……明媚的春光中,我们共同播下绿色的希望。
 
    夏季,我们种花拔草,在墙角觅蜗牛,在草丛捉蚱蜢,大家追蜻蜓,捕蝴蝶……炎炎夏日,却挡不住我们挥洒快乐的水花。
 
    秋季,我们拾落叶,赏菊花,操场上一起玩沙捏泥,踢球跳绳,唱着秋天的歌谣,画着丰收的图画……金灿灿的季节里,我们共同收获成功的喜悦。
 
    冬季,我们在晨风中锻炼,大踏步、小踢腿,帽子、围巾、大衣、手套堆成山,全副武装的小企鹅成了热气腾腾的运动员……暖暖冬阳,为我们摄下了永恒的记忆。
 
    春夏秋冬,你甜甜的笑和咯咯的笑声留在了幼儿园的每一个角落,留在了老师的心田里,成为了老师人生中最华美的乐章。
 
    四季轮回,老师惊喜地发现你已在不经意中悄悄的长大。谢谢你,孩子,也谢谢你的父母,谢谢你们为幼儿园抹上了一笔绚烂的色彩。
 
    蔚蓝的天空已等待,远方的道路在召唤,勇敢飞翔吧,孩子,云天万里会练就你一双有力的翅膀,勇敢向前吧,你将把人生的梦演绎成人生的骄傲!
 
真诚的祝福你在漫漫人生路上平安,快乐!
 

    永远爱你,牵挂你,祝福你的朋友:吴老师
2006/7/2

    好久没有上来了,最近忙得晕头转向,也不知道每天在忙些什么,反正就是有那么多事情等着你做(瞎忙,呵呵),每次都想:忙过了这件事就好了!可往往是这件事情还没有做完那件事情又在等着了,真不知道一个幼儿园哪里有那么多的事儿!!!现在只想快点放暑假,竞聘完了就彻彻底底的休息!~~~可据小道消息,暑假要加班搞新园的环境布置~我想死啊!!!!!
    不想说了,发几张照片! 
    看到那条裙子没有,那是我好不容易抽一个晚上逛街血拼下来的战利品,其实我很少在夏天穿裙子,因为不方便,最主要的一个原因是:穿着裙子腿上就会被蚊子咬好多包.但是我看到这条裙子就非常喜欢,毫不犹豫的买下了,第二天就穿到幼儿园.一到班上就引起了班上俊男靓女的尖叫:"哇!!!!吴老师好漂亮!"(一看就是拍马屁的样)但是我也听到了两个男孩子小声的议论:"吴老师的肚子里有毛毛了!"不要瞎说,悔人清誉的事情做出来不道德啊!!!!
2006/6/4

雨思语录

——每天早上都有一个叫李京顺的人开着一辆红色的叫伊兰特的宇宙飞船把我送到地球上来上幼儿园,那辆宇宙飞船开得像汽车一样的快!!!(这是雨思编的故事,李京顺是她的老爸.) ——2月14日晚,雨思妈妈在外面吃完饭回家,带回去了一支玫瑰花。回到家,雨思开心的问:“哦,妈妈,这是谁送给你的呀?” “是别人送给我的。” 雨思很吃惊的大声说道:“啊!!!妈妈,原来你已经结婚了!”
2006/5/9

黑色的五月

我一直都习惯用黑色来形容原本应该是很甜蜜的五月,因为我要像高中生备战高考一样,备战六一儿童节。

工作7年,年年如此。我已经习惯了这样的五月,天天排练,天天对着孩子大呼小叫;无数次的队形训练,无数次的重复练习一个动作,孩子们累我也累,孩子们烦我更烦。到了演出的那天,家长们都坐在台下咧着嘴开心地看着自己孩子的精彩演出,真不知道这“六一”到底是娱乐了孩子还是娱乐了家长……

加油吧!奋战21天,迎接六一!

 

 

 

                                  06.5.9

2006/4/23

教师的魅力在于激发学生提问

    在电视里,曾经看到过这样一个情节:老师在黑板上画了一个圈,然后问大家这是什么。后来出现的结果让人匪夷所思:幼儿园的小孩子说出几十种类似圆圈的物体;小学生只讲出了十几种类似圆圈的物体;到了中学里,就只剩下八九种了;当人们把这个问题拿到某单位里请成年人回答时,成年人则干脆瞠目结舌了,因为成年人不敢讲。 
    画面过后,主持人提出了这样一个发人深思的问题:为什么人的年龄越大,思维力越差?为什么小孩子能讲出来的问题,到了成年人那里却一种也讲不出来了呢? 
   这使我想起了大哲学家穆尔的故事。在剑桥大学,有人问穆尔谁是他最得意的学生。穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦。”“为什么?”“因为在我所有的学生中,只有他一个人在听我讲课的时候,总是露出迷惘的神色,总是有一大堆的问题。”后来,果然如穆尔所言,维特根斯坦的名气越来越大,渐渐地甚至超过了罗素。当有人问维特根斯坦罗素为什么落伍时,他坦率地说:“因为他已经没有问题了。” 
    还曾看过这样一个小故事:有人曾经问著名物理学家、诺贝尔奖获得者伊西多拉比:“您成为伟大科学家的秘诀是什么?”拉比认为,自己的成功和母亲的教育分不开。拉比小时候每天放学回到家,母亲都会仔细听他讲这一天在学校的情况。拉比说:“她并不特别在意我的课程,却总要问我,今天提过什么好问题。正是‘提好问题’使我成为一个科学家。” 
    一个真实的故事: 1998 年底,一个美国教育代表团到上海访问时听了某重点中学特级教师的一堂物理课,课堂教学目的明确,教学内容清晰,教学方法灵活,师生互动,气氛活跃,语言准确简练,但课后美国客人问:这堂课老师问什么问题,学生都能回答,既然如此,这堂课还上它干什么? 
    一位联合国教育官员来中国视察的时候曾说过:越是落后的国家,学生的课堂就越是安静。这话不能不使人深思。 
   苏州中学是江南著名的中等学府,人文气息浓郁,学生整体素质较高。纽约著名私立学校 Collegiate School 高中部校长 Roy E . Bergeron 到该校连续执教两年,感受到与美国学生最大的不同就是中国学生在课堂上不肯提问。 Roy E . Bergeron 校长在苏州中学任教期间,一直向学生强调:我不是来教你们英语的,我是来教你们如何学习英语的。 
   在美国,教师总是鼓励学生提出问题,要是被问倒了还会表扬学生。据《文汇报》报道,上海一重点中学学生,数学特好,却特怕繁琐的演算,尽管他的解题思路、步骤都正确,但答案往往小错不断,就因此高考以几分之差而名落孙山。后来,他获得了美国一所名牌大学的奖学金而去留学。在大一的课堂上,他总是提出层出不穷的问题。有一次老师被他问得膛目结舌,在实在无法回答的情况下,这位老师请全班同学起立鼓掌。 
   在国外,有许多教师把能激发学生提问看成是自己的重要职责。如果学生能够源源不断地提出问题,就说明这个老师的教育方法高超。相反,如果哪位老师的课堂非常安静,学生们都倒背双手在驯服地听课,这位老师的奖金恐怕就没了,因为在大家看来,这一定是一位非常无能的教师。 
   爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题仅仅是方法和实验的过程,而提出新的问题则要找到问题的关键、要害。” 大哲学家苏格拉底甚至说 :“问题是接生婆,它能帮助新思想的产生。” 由此可见,能够提出问题来是多么的重要。由此让我想到了教师的责任。 
   爱尔兰诗人叶芝说:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”一个好的教师,应该鼓励学生多提问题,哪怕是没完没了的问题,哪怕这些问题老师根本回答不上来。因为只有这样,才能真正点燃学生的思维之火,而这远比给学生灌输现成的知识要重要得多.
2006/4/22

批评

    避免所有批评的唯一方法,就是只做你心里认为是对的事------因为你反正是要受到批评的,做也该死,不做也该死.
2006/4/15

继续记录

天晴了,人的心情也跟着好了起来,打开我的本本继续记录吧:
31日下午,紧张了一上午的我们终于可以松一口气.因为是由慈利县粮食局幼儿园的老师们为我们展示他们的教学成果,一共安排了五个教学活动,大、中、小都有,时间相当紧凑,我们抱着学习的态度,很认真的记录下了活动的点滴.(在此就不赘述了)
    在看了下午的活动之后,我终于明白了卓园长为什么能够在上任后短短一年的时间里将幼儿园发展得这么好,因为她有着一批相当敬业,热爱生活,乐于奉献的教师队伍.教师们的团队精神,和那种研讨的意识是值得我们去好好学习及反思的.更为可喜的是,我们在她们的教学活动中看到了一切以幼儿为主的儿童观和教育观,注重了教学形式的多样化,注重幼儿的动手操作和积极主动探索,可以说他们的教学理念还是比较符合现在幼儿教育发展的趋势,在幼教信息相对闭塞的湘西,他们能够有这样的教育理念,说明她们把孩子放在了心里,将教育渗入了一日生活之中,她们是真正的热爱着这项工作,真正的把它当成事业来做......
    ......
    三天的支教紧张而充实,不仅是我们将新的教育观念、教育行为带给了她们,同时我们从她们的身上也学到了很多,我也在不断的反思着自己的工作.希望自己能够经常有机会参与这样的活动,在参与中学习,在反思中成长!